МОДУЛЬ 11

• стратегії постановки питань задля розвитку навчання учнів
•  документ для фасилітації
• інструктивні документи
• план впровадження проекту
• Як страшно звучить... А я це все зробила :-)))) 

         Тепер ми все вміємо та знаємо :)

     Будемо навчати учнів премудростям 21-го століття :)

     Під час проходження курсів ми навчилися створювати        власне портфоліо, навчилися вести блог.

     Вчилися працювати за методом проектів з учнями)

                     Ми- МОЛОДЦІ!!!

МОДУЛЬ 10


Оцінювання учнів - важливе питання.

Сьогодні його обговорювали.

Для оцінювання ми зможемо використовувати і тестування, і опитування, і бесіди.

Внесли поправки у навчальний план.

Повільно, але впевненно наближаємось до останнього

модулю...

МОДУЛЬ 9


Сьогодні аналізували власні успіхи 

Всі працювали сумлінно та із цікавістю

Потім завантажували на сайт картинки та продивлялись учнівські блоги

А як цікаво їх коментуватиии!

МОДУЛЬ 8



Як допомогти учням під час творчо-інтелектуального процесу?)

А ми вже знаємо!

 Після мозкового штурму та обговорення

 Також ми розробили інструменти для оцінювання та допомоги учням у нелегкому процесі створення шедеврів 

МОДУЛЬ 7


Сьогодні подолали важкий 7-й модуль,

розробили засоби оцінювання та допомоги учням у процесі розробки проектів.

Післязавтра знову буде мозковий штурм нового модуля

МОДУЛЬ 6

Половина вже пройдена....


Інтернет це дуже потужний робітник.

В ньому ми можемо знайти майже все, що забажаємо

Треба навчити цьому і дітей

МОДУЛЬ5

Сьогодні ми навчалися спільній роботі в Інтернеті над документами.
Дізнавалися, як використовувати Інтернет для своїх потреб у 21 столітті.
Ознайомились з поняттям Авторського права та його використання для учнів.
Навчалися використанню Інтернета для досліджень.
Продовжували роботу з Планом вивчення теми.

МОДУЛЬ4

Обговорили приклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
Обговорили у парах створені основні запитання;
Обговорили разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання ;
Створили перший варіант плану оцінювання.

МОДУЛЬ 3
Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів;  

МОДУЛЬ 2

 Обдумали навчальну тему та можливий сценарійвивчення теми.

Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
Створили власний блог

МОДУЛЬ 1. Рефлексія

1) Обговорили цілі та очікування від тренінгу основного

курсу Intel «Навчання для майбутнього»;

2) Сформулювали власні завдання щодо навчання на 

тренінгу;

3) Ознайомились з основними ресурсами тренінгу: 

посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних 

матеріалів, Електронним довідником;

4) Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів 

власного проекту;

5) Створили персональну сторінку на вікі-сайті програми;

6) Створили власний блог;